지구별여행자(아빠와 함께 세계여행)

학습자료를 유용하게 많이 만들고 싶은데, 능력 부족인지 생각만큼 쉽지가 않은 것 같네요. 그래도 간단하게 이렇게 많들어서 수업하면 학생들이 수업 활동에 집중하지 않을까 생각하면서 자료를 만들어요. 오히려 만들면서 저에게 더 많이 도움이 되는 것 같네요.

이번은 졸리 파닉스 부분 E, F부분입니다.

저학년 학생들이 알파벳을 배울 때 한꺼번에 많이 배우면 부담스러울 수 있기 때문에 전 2단어씩 잘라서 가르치고 있어요. 그리고 고학년의 경우 수업 전에 배운 부분까지 부르고 시작하면 수업분위기에도 좋은 것 같더라고요.

졸리 파닉스가 영국식 발음이 강해서 아이들이 생소할 수 있기 때문에 설명을 덧붙여 주면 아이들이 발음에 관심을 보이더라고요.

https://www.youtube.com/watch?v=z1Ql0tD0dcI

지금 가르치고 있는 단원이 "should" 또는 "shouldn't"를 사용하여 말하기 및 쓰기 등을 배우기 때문에 이와 관련된 자료를 계속 만들게 되네요.

이 자료는 학기 초 학생들과 교실에서 또는 복도에서, 학교에서 해야할 규칙과 하지 말아야할 규칙을 정한 후 교실에 붙여 놓아도 될 것 같아요.

https://www.youtube.com/watch?v=C2hCN6cVuqM&t=3s

터키항공 에니메이션을 활용하여 Should 및 Shouldn't 연습 및 기내 안전에 대한 안전교육도 할 수 있도록 구성해 봤어요.

초등학교 대교 6학년 7단원의 You should를 이용하여 명령문을 만드는 표현을 익힌 후 학생들과 함께 스크램블 게임을 할 수 있게 간단한 학습지를 만들어 봤습니다. 주요 문장 및 단어를 학습한 후 학습 결과를 알기 위해 스크램블 학습지를 사용해봐도 괜찮을 것 같아요. 특히 그냥 단어만 제시할 경우 아이들이 어려워 할 수 있는데, 그림을 본 후 유추해보는 활동이기 때문에 어렵지 않을 것 같아요.

"무한도전 악마는 구라다를 입는다" 편에서 정준하가 Think Coffee를 찾는 장면이 나오는데요. 어느 선생님께서 이 부분을 수업에 사용할 수 있게 영상과 파일을 올려주셨어요. 제가 따로 지도를 추가해서 영상을 보면서 길 찾기 연습을 할 수 있게 살짝 편집을 바꾸어 봤어요. 이 활동을 하기 전 활동과 추후 활동은 조금 더 연구한 후 올리도록 할께요. 9월의 첫날 즐거운 하루 되시기 바랍니다.

https://drive.google.com/file/d/1yng08Ll1yM4Xfyqw4Z_TeL9dRzK_g62y/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/18ST82L4Lguo8sfSUqXpoqyVuUNOa93uo/view?usp=sharing