지구별여행자(아빠와 함께 세계여행)

영상을 보면서 만드는게 오래 걸리지 않지만 은근 귀찮네요. 가을이라 그런 것 같네요. 요즘 저작권 때문에 이렇게 올려도 되나 항상 걱정이 되네요.

https://www.youtube.com/watch?v=z1Ql0tD0dcI&t=113s

영어로 길찾는 물음과 답변에 관련된 학습지입니다. 학생들이 외국인이 된다면 어떻게 질문을 하고 답변을 해야하는지 연습해 보는 활동으로 학습지를 구성했어요. 실제 서울의 지하철과는 약간 다르긴 하지만, 너무 많은 정보가 지도에 있으면, 학생들이 혼란스러울 것 같아서 실제와는 다른 지도를 만들어 봤어요. 그리고 흑백으로 인쇄하게 되면 지하철 선이 구분이 되지 않기 때문에 수업 중에는 화면을 계속 보여줄 예정이예요.

수업에 사용하려고 유투브를 들락날락 하다가 수업 시간에 배우면 좋을 것 같아서 간단하게 만들어 봤어요. 랩퍼가 되려면 라임을 잘 사용해야 한다고 하는데, 라임을 찾아서 문장을 만드는게 쉽지는 않은 것 같아요.

https://www.youtube.com/watch?v=3Cc1TL-0bXo

https://www.youtube.com/watch?v=Bwy1PCkN6Kg

직접 라임을 만들어 봄으로써 발음에 대해 이해할 수 있는 기회를 만들고자 간단한 학습지를 만들어 봤어요.

다음 주 수업해야 할 것을 잊어버리고 있다가 갑자기 생각나서 대강대강 만들었어요. 학생들이 은근히 Jolly Song이 중독성이 있다고 하네요. 집에서도 자신도 모르게 흥얼거린다고 하네요. 저도 가끔 무의식적으로 졸리노래가 생각나서 흥얼거릴 때도 있기는 하지만요.

https://www.youtube.com/watch?v=z1Ql0tD0dcI&t=113s

이번 수업 시간에는 길묻는 표현을 배울 예정이기 때문에 그에 맞추어서 다양한 교통수단에 대해 알아보면 좋을 것 같아서 그것과 관련된 수업을 생각해 봤어요. 원래는 더 많은 교통수단에 대해 적고 싶었는데, 몇몇 만 간추려서 활동에 사용해보려고 해요. 길묻기 표현 연습은 학생들에게 번호에 맞는 명칭이나 번호를 적으라고 한 후, 번호 대로 섞은 후 하나씩 뽑아서 묻고 답할 때 뽑은 단어를 이용해서 답할 수 있도록 구성해 보았어요.

https://www.youtube.com/watch?v=PmvTb3i-2nA

이런 재미있는 영상을 보고 탈 것에 대해 생각해보라고 하면 일반적인 대중교통수단 이외에 다양한 교통수단을 생각해 낼 것 같아서 모티베이션으로 이런 영상을 보여주로고 해요.

https://www.youtube.com/watch?v=bNCwLPyXb2A

영상으로 학생들이 조금더 수업에 관심을 가지게 하는게 좋은 것 같아요.

https://www.youtube.com/watch?v=Ks_Hkx9oxiI

https://www.youtube.com/watch?v=2c68qD_NExQ

챈트를 통해서 학생들이 교통수단에 대해서 익힐 수 있는 기회를 제공해 주는 것이 추후 학습을 위해 좋을 것 같아서 챈트도 부르려고 해요.